درباره آزمون :
آزمون تافل ( TOEFL ) یکی از چندین آزمون بین المللی است که موسسه‌ی ETS برگزار می‌نمايد. هدف ازاین آزمون تعیین سطح زبان انگلیسی آزمون دهنده بر اساس مهارت‌های چهارگانه ی خواندن، شنيدن،سخن گفتن،ونوشتن است.این آزمون در حال حاضر به دو شکل PBT و iBT برگزار می شود. سابقا آزمون ديگري به نام CBT برگزار مي شد كه به مرور زمان با پيدايش اينترنت و فرآيند تسهيل آزمون ها در سرتا سر دنيا ، توسط آزمون iBT جایگزین شد.آزمون PBT نیز به تدریج در حال منسوخ شدن ميباشد و تعداد برگزاري آزمون هاي آن فقط در كشورهايي كه دسترسي به اينترنت ساده نيست ، به تعداد محدود همچنان ادامه دارد.توصيه مي شود اگر در ابتداي مسير هستيد بررسي هاي لازم را در جهت مشكلاتي كه ممكن است در مسير اين آزمون باشد بررسي نموده و با علم به اين قضيه آن را انتخاب نماييد.چرا كه در مقام مقايسه با آزمون iBT اين آزمون در تعداد بسيار كمتري برگزار مي شود. همچنين برخي دانشگاه ها و اساتيد با علم بر اينكه اين آزمون مانند iBT بخش گفتاري شما را مورد سنجش قرار نمي دهد ، در طي فرآيند درخواست پذيرش ،شمارا موظف به شركت در مصاحبه ي تلفني يا اينترنتي مي كنند. لذا شركت در آزمون PBT عملا در بيشتر موارد راه مناسبي در جهت پنهان سازي ضعف گفتاري شركت كننده نخواهد بود .
آزمون اینترنتی تافل ( Internet Based TOEFL - iBT ) :
تفاوت عمده ی آزمون iBT با دو نوع دیگر تافل ، افزوده شدن بخش Speaking و حذف بخش Structure از آن مي باشد. سیاست سازمان ETS آن است که این آزمون را رفته رفته جایگزین امتحان PBT نماید. شیوه ی سنجش در این آزمون واقعی‌تر است و هر ۴ مهارت زبان در آن مورد سنجش قرار می‌گیرند. در حال حاضر تمامی دانشگاه‌ها هر دو آزمون PBT و iBT را می‌پذیرند اما به کسانی که به دنبال دریافت Teacher Assistantship هستند توصیه میشود تا در آزمون نوع iBT شرکت نمايند چرا كه يكي از شرايط پذيرش شما به عنوان استاديار نمره ي بخش گفتاري مي باشدو برخي دانشگاه ها حتي براي اين مورد حداقلي براي مثال نمره ي ۲۲ رامعين ميكنند. در ابتدای ظهور امتحان iBT تصور دانش‌آموختگان بر این باور بود كه این امتحان از لحاظ ارزیابی سخت‌تر است، اما امروزه میتوان مزیت‌های فراوانی همچون دسترسي به زمان‌های متعدد ثبت‌نام،وجود مراكز آزمون متعدد در شهرهای مختلف ايران ، تقويت اعتماد بنفس شركت كننده از اين جهت كه در كلاسهاي زبان خارجي در آينده مشكلي از جهت فهم دروس نخواهد داشت و كوتاه بودن زمان آماده شدن نمرات و گزارش به دانشگاه هاي مورد نظر را اشاره نمود.در این آزمون شما قادر خواهيد بود مهارت هاي فردي خود را در جهت نت برداري ، درك مطالب ، تلفيق مطالب درك شده و شنيده شده در يك مجموعه نوشتاري واحد و تسلط در برقراري ارتباط با افرادي كه به زبان انگليسي مكالمه مي كنند ، تقويت نماييد.این آزمون از ۴ بخش ۳۰ نمره ای تشکیل شده است و تقریبا ۴ ساعت به درازا می کشد. نمره این امتحان از ۱۲۰ می باشد و نمره بالای ۱۰۰ در این امتحان در اكثر موارد نمره خوبی تلقي مي شود. اگر چه بخش Structure به صورت يك بخش مجزا در اين آزمون مشاهده نمي شود اما بايد در نظر داشته باشيد كه در قسمت گفتار و نوشتار شما به دانش در زمينه ي ساختار نياز داريد بنابراين براي آماده سازي براي اين آزمون توصيه مي شود ابتدا مدتي دامنه ي لغت خود را به كمك كتب مرجع تقويت نموده و ضعف خود در بخش گرامر را نيز برطرف نموده سپس به تقويت مهارت هاي چهارگانه بپردازيد. قطعا تقويت گرامر به شما كمك ميكند تا در بخش نوشتار جملاتي زيباتر و با گرامري در سطح بالاتر بكار برده و خود را شايسته ي دريافت نمره ي بالاتر از طرف داوران ETS نماييد. دقيقا اين مورد در بخش گفتار نيز قابل توجه خواهد بود.ايرادات گرامري پيش پا افتاده در بخش گفتار تا حدودي چشم پوشي مي شود اما اشكالات گرامري بزرگ تاثير بدي در نمره ي شما در اين بخش خواهد گذاشت.گرامري كه براي اين آزمون نياز است نه خيلي سطح بالا بوده و نه خيلي ابتدايي. بهترين كتابي كه پاسخگوي نياز گرامري شما خواهد بود كتاب: ((Grammar In Use (Intermediate) آقاي مورفي ميباشد. شما مختاريد از كتب پيشرفته تر استفاده نماييد و نمرات بالاتري كسب نماييد اما تجربه نشان ميدهد كه اين كتاب بيشتر نيازهاي موجود را برطرف مينمايد.
»» تفاوت Long Format و Short Format :
بطور کلی می توان امتحان iBT را از نظر نحوه ي برگزاري به ۳ صورت ذيل دسته بندي كرد . كه به ترتيب اولويت عبارتند از :
بخش Reading آن short format و بخش Listening آن long format است . (در بيشتر موارد اين مورد مشاهده شده است ) .
بخش Reading آن long format و بخش Listening آن short format است .
بخش Reading آن long format و بخش Listening آن long format است . (اين مورد بسيار بندرت به چشم مي خورد )
قاعده آن است كه شما در آزمون موظف هستيد ۳ متن Reading و ۶ بخش Listening داشته باشيد. اما اگر در پشت سيستم خود نشسته ايد و بعد از پاسخ دادن به ۳ Reading كه اصولا اولين بخش آزمون است متوجه مي شويد كه به جاي انتقال به بخش بعدي يك Reading جديد براي شما بازمي شود تعجب نكنيد. به احتمال ۹۹ در صد شما شركت كننده ايي مي باشيد كه ۴ Reading دارد و به اين حالت Reading Long Format مي گويند. ميتوانيد اينطور نتيجه بيگيريد كه بخش Listening شما قطعا ۶ مورد بيشتر نخواهد بود. در اين حالت شما ۲۰ دقيقه بيشتر از كساني كه Reading Short Format هستند بايد به بحث Reading بپردازيد . اينطور گفته ميشود كه يكي از اين متون نمره ايي در بر ندارد اما شما چون نمي دانيد كداميك ،بهتر است در هر ۴ مورد تمام توان خود را بكار ببريد و از شيوه هاي غير استادارد حدس زدن و غيره براي يافتن اين Reading بپرهيزيد. قطعا شركت كننده ايي كه براي اين آزمون كاملا آماده باشد نيازي به شيوه هاي غير متعارف براي يافتن Reading بدون بارم نخواهد داشت.
معادل اين قضيه براي Listening صادق است با اين تفاوت كه شما هنگامي كه بخش Reading را به اتمام رسانديد و اگر ۳ متن بيشتر نبود بايد خود را آماده ي بخش Listening Long Format كنيد. به اين مفهوم كه شما به جاي دو بخش ۱۷ دقيقه ايي قطعا ۳ بخش ۱۷ دقيقه ايي Listening خواهيد داشت. در مورد زمان در اين بخش بايد محتاط تر عمل نماييد . در بخش Reading شما ۸۰ دقيقه زمان داريد و مختاريد بين ۴ متن Reading به هر كدام مي خواهيد بپردازيد و زمانبندي عملا در دستان شماست. اما در بخش Listening چنين رويكردي تنها به سرعت مكالمات و پاسخگويي شما به سوالات بستگي دارد. هنگامي كه تايمر ۱۷ دقيقه ي اول را نشان داد شما يك مكالمه بين دو نفر مي شنويد و سوالات آن را پاسخ مي گوييد و سپس دو سخنراني ( Lecture ) توسط دو استاد ارائه مي شود كه بعد از هر كدام بايد به سوالات پاسخ گوييد. حالا كه شما در بخش Listening شركت كننده ي Long Format مي باشيد بعد از هر ۱۷ دقيقه و عملا هر ۳ Listening يك توقف كوتاه و بعد بخش بعدي آغاز مي شود. شما بايد خود را آماده ي شنيدن ۳ مكالمه و ۶ سخنراني ( Lecture ) توسط ارائه دهنده ها بكنيد. اين بخش شايد در نظر كمي خسته كننده تر از معادل آن در Reading باشد لذا در زمان تمرينات پيش از آزمون ، خود را به شنيدن طولاني مدت انگليسي عادت دهيد تا در طي آزمون خستگي تمركز شما را كم نكند. كوچكترين عدم تمركزي در اين بخش به قيمت از دست رفتن نكات كليدي صحبت سخنران تمام شده و شما قادر نخواهيد بود به سوالات با اطمينان كامل پاسخ دهيد خصوصا كه معمولا در قسمت هاي خاص كه سخنران با سرعتي تند تر از بخش هاي ديگر صحبت ميكند و اصولا حاوي Idiom يا Expression است شما بدون تمركز كافي قادر نخواهيد بود منظور او را متوجه شويد.
فرمت سوم كه بسيار به ندرت اتفاق افتاده حالتي است كه هر دو بخش به صورت Long خواهد بود. ميتوانيد اميدوار باشيد كه اين حالت براي شما اتفاق نمی افتد.
بخش خواندن( Reading ) :
بخش ریدینگ در امتحان به این صورت است که ابتدا متنی ۴ یا ۵ پاراگرافه نمایش داده می شود و پس از آن سوالات ۴ گزینه ای درباره متن پرسیده می شود. شما با فرمت اين سوالات در كتب مرجع بخوبي آشنا مي شويد. پس از پاسخ گویی به سوالات، متن دوم نمایش داده می شود و پس از آن سوالات مربوطه و این روند تا پایان یافتن تعداد مشخص شده متن ها ادامه دارد. پس از پاسخ گویی به سوالات امکان بازگشت به سوالات جواب داده شده (و یا جواب نداده شده!) قبلی و تصحیح و پاسخ گویی مجدد به آن ها وجود دارد. دکمه ای در بالای صفحه وجود دارد که با کلیک بر روی آن فهرست شماره سوالات به نمایش در می آید و وضعیت پاسخ گویی در جلوی شماره سوال و به صورت Answered و Not Answered نشان داده می شود. با کلیک بر روی سوال مربوطه ، سوال مورد نظر نشان داده می شود ( در طول امتحان راهنمایی های لازم بر روی صفحه نمایش نشان داده می شود ).تنظیم وقت و اختصاص دادن زمان مورد نیاز به هر متن در این بخش به عهده ی آزمون دهنده می باشد.در نوع Long Format شما ۸۰ دقيقه داريد و ميتونيد به راحتي در بين متون به هر كدام نياز است زمان بيشتري اختصاص دهيد. اصولا زماني كه تايمر شما به ۵ دقيقه ي پاياني نزديك ميشود شما يك حالت چشمك زن و صداي زنگ كوتاهي را مي شنويد كه جهت هشدار دادن به آزمون دهنده مي باشد كه ۵ دقيقه بيشتر از زمان شما باقي نمانده است.در نوع Short Format سه متن داده می شود. مدت زمان پاسخ گویی در این مدل ۶۰ دقیقه می باشد و همانند مدل قبل تنظیم و اختصاص دادن زمان برای هر متن به عهده آزمون دهنده می باشد. لازم به ذكر است كه تمرین بر صفحه رایانه بسیار موثرتر از خواندن بر برگه خواهد بود چرا كه تندخوانی برصفحه رایانه در مدت زمان معین عامل مهمی در موفقیت این بخش می‌باشد. برای مثال مهارت تندخوانی متنی با ۳۰۰ كلمه در مدت زمان حدودا ۲ دقیقه با احتساب درك ۵۰ درصدی مطلب سرعت مناسبی است. در كل عادت به سریع خواندن مطالب در موضوعات مختلف مفید خواهد بود. تمرین و تكرار نمونه متن های منابع مختلف و تكرار مشاهده لغات مشابه مهارت داوطلب را افزایش خواهد داد. متن های داده شده در این بخش موضوعات مختلفی را از علوم مختلف مانند Biology,Archaeology , History, Astronomy , Psychology, Botany , Physics, Environmental science ,Philosophy , Business management , Business Correspondence , Literature , Public health class , Music education , Geography,American History ,Science ,Linguistic, ... شامل می شود ولی این مسئله نباید باعث نگرانی آزمون دهنده شود. چرا که برای پاسخ گویی به سوالات نیازی به داشتن اطلاعات قبلی درباره این علوم نبوده و تمام موارد و اطلاعات لازم برای پاسخ گویی به سوالات در متن مورد نظر آورده می شود. نکته قابل توجه این است که تافل نمره منفی نداشته و به همین دلیل توصیه می شود حتی اگر جواب سوالی را نمی دانید سوالات را بی جواب نگذارید.
بخش شنیداری ( Listening ) :
بخش شنیداری این امتحان شامل مکالمات بلند و لکچر های درسی می‌باشد و مکالمات کوتاه دو نوع دیگر تافل در آن وجود ندارد. همچنین از لحاظ سرعت پخش شدن از دو نوع دیگر سخت‌تر می باشد. البته اگر داوطلب خود را با این شیوه امتحان تطبیق داده باشد ، مشکلی نخواهد داشت و نمیتوان گفت که به طور کلی این امتحان از انواع دیگر سخت‌تر است.در بسیاری از منابع آماده سازی تافل iBT معمولا به داوطلبین توصیه میشود كه در ضمن گوش دادن به مكالمات از شنیده‌های خود نت‌برداری كنند ولیكن نكته قابل تامل این است كه داوطلب باید بتواند ضمن گوش دادن به دقت مطالب مهم را به خاطر بسپارد. چرا كه مكث كردن مقطعی بر قسمتي از مطالب به منظور نت‌برداری كامل، امكان فهمیدن مطالب متعاقب را كمتر خواهد نمود. البته میتوان با نت‌برداری از كلمات كلیدی و یا علامات اختصاری برای پاسخگویی بهتر به سوالات استفاده كرد. در سوالات این بخش تاكید بیشتر بر درك داوطلب از مطالب در توان پاسخگویی به سوالات است و اسامی خاص و یا جزئیات حاشیه‌ای مد نظر نمی‌باشند.بخش لیسنینگ در امتحان همانند بخش ریدینگ به دو صورت long و short می باشد. در این قسمت داوطلب به وسیله هدست به لیسنینگ ها گوش می دهد.در این بخش هر سه لیسنینگ یک پکیج را تشکیل می دهند و به این صورت است که ابتدا آزمون دهنده به یک لیسنینگ گوش داده (لیسنینگ اول از پکیج اول) و پس از پایان آن سوالات مربوط به آن نمایش داده می شود، در هر لیسنینگ معمولا ۵-۶ سوال پرسیده می شود (قبل از شروع لیسنینگ نمی توان سوال ها را دید)، پس از آن لیسنینگ دوم پخش شده و بعد سوالات آن شروع می شود و سپس لیسنینگ سوم پخش می شود. پس از پایان سوالات لیسنینگ سوم، پکیج دوم شروع می شود(آزمون دهنده باید توجه کند که زمان زیادی را صرف پاسخ گویی به یک سوال نکند، زیرا ممکن است برای جواب دادن به بقیه ی سوالات آن پکیج دچار کمبود وقت شود!). سوالات به صورت تک تک نمایش داده شده و پس از پاسخ گویی به سوال امکان بازگشت به سوال و تصحیح و یا پاسخ گویی آن ،بر خلاف قسمت ریدینگ ، وجود ندارد. هنگام پاسخ گویی به سوالات تایمر کار می کند (به صورت معکوس ) و هنگام پخش لیسنینگ ها تایمر تا شروع دوباره سوالات متوقف می شود . با تمرین نمونه تستهای منابع شناخته شده به این مهم میتوان دست یافت كه موضوعات این بخش ( و حتی بخش های دیگر ) حول و حوش موضوعات مشابهی همچون اطلاعات در مورد موضوعات رایج در محیط دانشگاه برای دانشجویان و مطالب معمول و ساده در كلاس هایی همچون Biology,Archaeology , History, Astronomy , Psychology, Botany , Physics, Environmental science ,Philosophy , Business management , Business Correspondence , Literature , Public health class , Music education , Geography,American History ,Science ,Linguistic, ... می‌باشند . همچون امتحانات دیگر با تمرین و تكرار گوش دادن به نمونه ها و چك كردن لغات جدید بر روی متن شنیده شده به راحتی میتوان حتی نمره كامل را بدست آورد چرا كه پاسخ‌ها در این بخش از اعمال سلیقه مصححین مصون می‌باشند . این بخش نیز همانند بخش ریدینگ نمره منفی نداشته به همین دلیل توصیه می شود به تمامی سوالات پاسخ داده شود.
بخش گفتاری ( Speaking ) :
پس از استراحت ۱۰ دقیقه بعد از بخش خواندنی و شنیدنی از شما درخواست خواهد شد كه برای پاسخگویی این بخش بازگردید. این قسمت شامل سه بخش می باشد که در هر بخش دو سوال مشابه به هم مطرح می‌شوند. در بخش اول یک موضوع عمومی داده می شود که در سوال اول معمولا تعریفی از رخدادهای عمومی و سوال دوم نقدی بر رد و یا تایید موضوعی از جانب شما خواهد بود. در این بخش به شما ۱۵ ثانیه زمان داده می شود تا پاسخ خود رامرور نموده و پس از اتمام، ۴۵ ثانیه در مورد آن صحبت کنید. زمان سنج صفحه رایانه زمان را دقیقا به شما نشان خواهد داد.
در بخش دوم ابتدا عنوان موضوعات سوال از هدفن پخش میشود، سپس یک متن بصورت خواندنی روی صفحه ظاهر میشود که ۴۵ ثانیه زمان دارید تاآنرا بخوانید در این زمان شما میتوانید نكات را بر برگه ای كه به شما داده شده یادداشت كنید. در همین باره گفتگویی ما بین دونفر (در سوال اول) و یك سخنرانی در كلاس درس(در سوال دوم) از هدفن نیز پخش می شود. بعد از آن، یک سوال از این دو مورد پرسیده می شود. که ۳۰ ثانیه زمان برای فکر کردن و ۶۰ ثانیه برای صحبت کردن دارید.
در بخش سوم یک گفتگو مابین دونفر (در سوال اول) و یك سخنرانی در كلاس درس(در سوال دوم) از هدفن پخش می شود و یک سوال در توصیف مكالمات و سخنرانی پرسیده می شود که در این بخش نیز ۳۰ ثانیه برای فکر کردن و ۶۰ ثانیه برای صحبت کردن وقت دارید.نكته مهمی كه خود برگزار كننده امتحان(ETS) نیزهمواره برای این بخش تاكید داشته این است كه باید بتواند در وهله اول پاسخی " منسجم" و " واضح" از خود ارئه دهد. در ضمن برای قسمتهایی كه شامل متن و گفتگو و یا سخنرانی در كلاس درس می‌باشند، باید به موارد مهم و كلیدی در ضمن پاسخ اشاره نمود. با مرور درنمونه پاسخ های ارائه شده در فروم برای این بخش به این نتیجه می توان رسید كه بر خلاف تصور بسیاری از داوطلبان نمرات بالا نصیب كسانی خواهد شد كه مضمون اصلی را با ساختار گرامری صحیحی به طور واضح ارائه نمایند و نیازی به دارا بودن لهجه غلیظ انگلیسی نیست .
برای مهارت یافتن در این بخش در ابتدا داوطلب باید از تسلط بر صحیح ارائه نمودن پاسخ های خود از لحاظ گرامری اطمینان حاصل كند. چرا كه بخشی از مهارت های گرامری داوطلب در این بخش ارزیابی خواهد شد. در ادامه داوطلب باید با ضبط نمودن پاسخ های خود به موضوعات مختلف و گوش دادن به انها نقاط قوت و ضعف خود را دریافته و در مدیریت زمانبندی نیز تسلط یابد. نكته دیگر این است كه داوطلب باید بتواند مطالب ارئه شده در گفتگو و یا سخنرانی را به طور كامل و با بیان خود در زمان تعیین شده ارئه كند. البته نكات مهم در اولویت قرار دارند و نمیتوان به كل مطالب در مدت زمان ۶۰ ثانیه اشاره كرد. ولیكن مطمئنا نمرات خوب زمانی حاصل می‌شنوند كه داوطلب بتواند مضمون كلی را با دقت و با استفاده از لغات جدیدی كه در ذهن خود دارد بیان نماید. بدیهی است كه استفاده از لغات بهتر و ارائه جملات قوی نمره بالاتری را به ارمغان خواهد آورد. نت برداری در این بخش در ضمن گوش دادن به موضوعات می‌تواند كمك به سزایی داشته باشد. نكته مهم دیگر در ارتباط با این بخش این است كه در هنگام پاسخگویی به سوالات داوطلب ضمن تنظیم میكروفون(كه حتما توسط برگزاركنندگان آزمون نیز راهنمایی‌های لازمه انجام خواهد گرفت)، باید با صدای واضح و رسا صحبت كند تا از ضبط شدن صدای خود اطمینان یابد. چرا كه بوده‌اند كسانی كه به خاطر صحبت كردن با صدای آرام ، صدایشان به خوبی ضبط نشده و نمره خوبی نگرفته‌اند.البته نیازی به داد زدن نمی باشد، و باید از این مساله خودداری کرد زیرا موجب ایجاد مزاحمت برای سایر داوطلبان می شود.
بخش نوشتاری ( Writing ) :
در بخش نوشتاری این امتحان دو قسمت وجود دارد.درسوال اول ابتدا برای داوطلب متنی ۲۰۰ تا ۳۰۰ كلمه ای بر صفحه رایانه پدیدار میشود كه داوطلب ۳ دقیقه زمان برای مطالعه آن دارد. در این زمان داوطلب باید سعی كند كه موضوع و مطالب كلی را به خاطر بسپارد كه نیازی به نت‌برداری نیست زیرا در هنگام تایپ متن دوباره این متن نیز در صفحه ظاهر میشود.سپس یک بخشی توسط هدفن مطالبی در تایید و یا رد متن ارائه شده شنیده میشود.در این زمان داوطلب باید حتما مطالب مهم را نت‌برداری نماید. پس از آن سوالی در این باره پرسیده شده و داوطلب باید در هنگام نوشتن متن خود با تلفیق مطالب متن داده شده و مطالب شنیده شده نوشتاری مستدل ارائه نماید.زمان نوشتن ۲۰ دقیقه بوده و متن باید حاوی حداقل۱۵۰-۲۰۰ لغت باشد. سوال دوم این بخش همچون تافل ورقه‌ای شامل یك سوال با مضمون عمومی است كه ارئه یك متن ۵ پاراگرافی با رعایت اصول نوشتاری مناسب برای تافل كافی است. زمان پاسخگویی به این متن ۳۰ دقیقه و نیز باید حداقل حاوی ۳۰۰ كلمه باشد. در هنگام نوشتن هر دو متن تعداد كلمات نوشته شده در بالای صفحه نشان داده می‌شوند .
»»» منابع writing را از این آدرس در فروم دریافت نمایید .
»»» منابع مطالعاتی گرامر را نیز میتوانید از این آدرس دریافت نمایید .
در صورتی که زمان چندانی برای شرکت در امتحان ندارید، با شرکت در کلاسهای مکالمه وقت خود را تلف نکنید تا مهارت تکلم خود را برای بخش تکلم این امتحان یا برای اینکه در خارج از کشور به مشکل بر نخورید، افزایش دهید. بعد از امتحان اگر وقت کردید می توانید به این کلاسها بروید. شما صرفا باید حول موضوعاتی که در این امتحان مطرح میشود در طی زمان‌هایی که گفته شد صحبت کنید و نه بیشتر.اگر چه مطالب امتحان تافل iBT گسترده‌تر از امتحانات دیگر به نظر میرسد ولیكن این آزمون نیز همچون همه امتحانات دارای فرمت خاصی است كه تنها با تكرار بر منابع خود امتحان و استفاده از نمونه تستها میتوان بر آن مسلط شد .
این امتحان مطمئن‌ترین نوع امتحان در ایران است ، زیرا :
۱ . همیشه ثبت نام آن ظرفیت دارد .
۲ . کارنامه به سرعت صادر میشود .
۳ . اگر خدای نکرده امتحان را خراب کردید به سرعت میتوانید برای امتحان مجدد خود را آماده و ثبت نام کنید .
۴ . کسانی که به دنبال کمک مالی " حل تمرینی Teacher Assistant TA" می‌باشند با گرفتن نمره خوب در بخش تکلم می‌توانند شانس خود را برای دریافت کمک مالی افزایش دهند .
۵ . کسانی که در بخش نوشتاری دارای تبحر هستند می‌توانند امتیاز کل خود را در امتحان افزایش دهند چون این نمره این بخش در نمره کل این امتحان محاسبه میشود .
آزمون تافل ( TOEFL ) یکی از چندین آزمون بین المللی است که موسسه‌ی ETS برگزار می‌نمايد. هدف ازاین آزمون تعیین سطح زبان انگلیسی آزمون دهنده بر اساس مهارت‌های چهارگانه ی خواندن، شنيدن،سخن گفتن،ونوشتن است.این آزمون در حال حاضر به دو شکل PBT و iBT برگزار می شود. سابقا آزمون ديگري به نام CBT برگزار مي شد كه به مرور زمان با پيدايش اينترنت و فرآيند تسهيل آزمون ها در سرتا سر دنيا ، توسط آزمون iBT جایگزین شد.آزمون PBT نیز به تدریج در حال منسوخ شدن ميباشد و تعداد برگزاري آزمون هاي آن فقط در كشورهايي كه دسترسي به اينترنت ساده نيست ، به تعداد محدود همچنان ادامه دارد.توصيه مي شود اگر در ابتداي مسير هستيد بررسي هاي لازم را در جهت مشكلاتي كه ممكن است در مسير اين آزمون باشد بررسي نموده و با علم به اين قضيه آن را انتخاب نماييد.چرا كه در مقام مقايسه با آزمون iBT اين آزمون در تعداد بسيار كمتري برگزار مي شود. همچنين برخي دانشگاه ها و اساتيد با علم بر اينكه اين آزمون مانند iBT بخش گفتاري شما را مورد سنجش قرار نمي دهد ، در طي فرآيند درخواست پذيرش ،شمارا موظف به شركت در مصاحبه ي تلفني يا اينترنتي مي كنند. لذا شركت در آزمون PBT عملا در بيشتر موارد راه مناسبي در جهت پنهان سازي ضعف گفتاري شركت كننده نخواهد بود .
آزمون اینترنتی تافل ( Internet Based TOEFL - iBT ) :
تفاوت عمده ی آزمون iBT با دو نوع دیگر تافل ، افزوده شدن بخش Speaking و حذف بخش Structure از آن مي باشد. سیاست سازمان ETS آن است که این آزمون را رفته رفته جایگزین امتحان PBT نماید. شیوه ی سنجش در این آزمون واقعی‌تر است و هر ۴ مهارت زبان در آن مورد سنجش قرار می‌گیرند. در حال حاضر تمامی دانشگاه‌ها هر دو آزمون PBT و iBT را می‌پذیرند اما به کسانی که به دنبال دریافت Teacher Assistantship هستند توصیه میشود تا در آزمون نوع iBT شرکت نمايند چرا كه يكي از شرايط پذيرش شما به عنوان استاديار نمره ي بخش گفتاري مي باشدو برخي دانشگاه ها حتي براي اين مورد حداقلي براي مثال نمره ي ۲۲ رامعين ميكنند. در ابتدای ظهور امتحان iBT تصور دانش‌آموختگان بر این باور بود كه این امتحان از لحاظ ارزیابی سخت‌تر است، اما امروزه میتوان مزیت‌های فراوانی همچون دسترسي به زمان‌های متعدد ثبت‌نام،وجود مراكز آزمون متعدد در شهرهای مختلف ايران ، تقويت اعتماد بنفس شركت كننده از اين جهت كه در كلاسهاي زبان خارجي در آينده مشكلي از جهت فهم دروس نخواهد داشت و كوتاه بودن زمان آماده شدن نمرات و گزارش به دانشگاه هاي مورد نظر را اشاره نمود.در این آزمون شما قادر خواهيد بود مهارت هاي فردي خود را در جهت نت برداري ، درك مطالب ، تلفيق مطالب درك شده و شنيده شده در يك مجموعه نوشتاري واحد و تسلط در برقراري ارتباط با افرادي كه به زبان انگليسي مكالمه مي كنند ، تقويت نماييد.این آزمون از ۴ بخش ۳۰ نمره ای تشکیل شده است و تقریبا ۴ ساعت به درازا می کشد. نمره این امتحان از ۱۲۰ می باشد و نمره بالای ۱۰۰ در این امتحان در اكثر موارد نمره خوبی تلقي مي شود. اگر چه بخش Structure به صورت يك بخش مجزا در اين آزمون مشاهده نمي شود اما بايد در نظر داشته باشيد كه در قسمت گفتار و نوشتار شما به دانش در زمينه ي ساختار نياز داريد بنابراين براي آماده سازي براي اين آزمون توصيه مي شود ابتدا مدتي دامنه ي لغت خود را به كمك كتب مرجع تقويت نموده و ضعف خود در بخش گرامر را نيز برطرف نموده سپس به تقويت مهارت هاي چهارگانه بپردازيد. قطعا تقويت گرامر به شما كمك ميكند تا در بخش نوشتار جملاتي زيباتر و با گرامري در سطح بالاتر بكار برده و خود را شايسته ي دريافت نمره ي بالاتر از طرف داوران ETS نماييد. دقيقا اين مورد در بخش گفتار نيز قابل توجه خواهد بود.ايرادات گرامري پيش پا افتاده در بخش گفتار تا حدودي چشم پوشي مي شود اما اشكالات گرامري بزرگ تاثير بدي در نمره ي شما در اين بخش خواهد گذاشت.گرامري كه براي اين آزمون نياز است نه خيلي سطح بالا بوده و نه خيلي ابتدايي. بهترين كتابي كه پاسخگوي نياز گرامري شما خواهد بود كتاب: ((Grammar In Use (Intermediate) آقاي مورفي ميباشد. شما مختاريد از كتب پيشرفته تر استفاده نماييد و نمرات بالاتري كسب نماييد اما تجربه نشان ميدهد كه اين كتاب بيشتر نيازهاي موجود را برطرف مينمايد.
»» تفاوت Long Format و Short Format :
بطور کلی می توان امتحان iBT را از نظر نحوه ي برگزاري به ۳ صورت ذيل دسته بندي كرد . كه به ترتيب اولويت عبارتند از :
بخش Reading آن short format و بخش Listening آن long format است . (در بيشتر موارد اين مورد مشاهده شده است ) .
بخش Reading آن long format و بخش Listening آن short format است .
بخش Reading آن long format و بخش Listening آن long format است . (اين مورد بسيار بندرت به چشم مي خورد )
قاعده آن است كه شما در آزمون موظف هستيد ۳ متن Reading و ۶ بخش Listening داشته باشيد. اما اگر در پشت سيستم خود نشسته ايد و بعد از پاسخ دادن به ۳ Reading كه اصولا اولين بخش آزمون است متوجه مي شويد كه به جاي انتقال به بخش بعدي يك Reading جديد براي شما بازمي شود تعجب نكنيد. به احتمال ۹۹ در صد شما شركت كننده ايي مي باشيد كه ۴ Reading دارد و به اين حالت Reading Long Format مي گويند. ميتوانيد اينطور نتيجه بيگيريد كه بخش Listening شما قطعا ۶ مورد بيشتر نخواهد بود. در اين حالت شما ۲۰ دقيقه بيشتر از كساني كه Reading Short Format هستند بايد به بحث Reading بپردازيد . اينطور گفته ميشود كه يكي از اين متون نمره ايي در بر ندارد اما شما چون نمي دانيد كداميك ،بهتر است در هر ۴ مورد تمام توان خود را بكار ببريد و از شيوه هاي غير استادارد حدس زدن و غيره براي يافتن اين Reading بپرهيزيد. قطعا شركت كننده ايي كه براي اين آزمون كاملا آماده باشد نيازي به شيوه هاي غير متعارف براي يافتن Reading بدون بارم نخواهد داشت.
معادل اين قضيه براي Listening صادق است با اين تفاوت كه شما هنگامي كه بخش Reading را به اتمام رسانديد و اگر ۳ متن بيشتر نبود بايد خود را آماده ي بخش Listening Long Format كنيد. به اين مفهوم كه شما به جاي دو بخش ۱۷ دقيقه ايي قطعا ۳ بخش ۱۷ دقيقه ايي Listening خواهيد داشت. در مورد زمان در اين بخش بايد محتاط تر عمل نماييد . در بخش Reading شما ۸۰ دقيقه زمان داريد و مختاريد بين ۴ متن Reading به هر كدام مي خواهيد بپردازيد و زمانبندي عملا در دستان شماست. اما در بخش Listening چنين رويكردي تنها به سرعت مكالمات و پاسخگويي شما به سوالات بستگي دارد. هنگامي كه تايمر ۱۷ دقيقه ي اول را نشان داد شما يك مكالمه بين دو نفر مي شنويد و سوالات آن را پاسخ مي گوييد و سپس دو سخنراني ( Lecture ) توسط دو استاد ارائه مي شود كه بعد از هر كدام بايد به سوالات پاسخ گوييد. حالا كه شما در بخش Listening شركت كننده ي Long Format مي باشيد بعد از هر ۱۷ دقيقه و عملا هر ۳ Listening يك توقف كوتاه و بعد بخش بعدي آغاز مي شود. شما بايد خود را آماده ي شنيدن ۳ مكالمه و ۶ سخنراني ( Lecture ) توسط ارائه دهنده ها بكنيد. اين بخش شايد در نظر كمي خسته كننده تر از معادل آن در Reading باشد لذا در زمان تمرينات پيش از آزمون ، خود را به شنيدن طولاني مدت انگليسي عادت دهيد تا در طي آزمون خستگي تمركز شما را كم نكند. كوچكترين عدم تمركزي در اين بخش به قيمت از دست رفتن نكات كليدي صحبت سخنران تمام شده و شما قادر نخواهيد بود به سوالات با اطمينان كامل پاسخ دهيد خصوصا كه معمولا در قسمت هاي خاص كه سخنران با سرعتي تند تر از بخش هاي ديگر صحبت ميكند و اصولا حاوي Idiom يا Expression است شما بدون تمركز كافي قادر نخواهيد بود منظور او را متوجه شويد.
فرمت سوم كه بسيار به ندرت اتفاق افتاده حالتي است كه هر دو بخش به صورت Long خواهد بود. ميتوانيد اميدوار باشيد كه اين حالت براي شما اتفاق نمی افتد.
بخش خواندن( Reading ) :
بخش ریدینگ در امتحان به این صورت است که ابتدا متنی ۴ یا ۵ پاراگرافه نمایش داده می شود و پس از آن سوالات ۴ گزینه ای درباره متن پرسیده می شود. شما با فرمت اين سوالات در كتب مرجع بخوبي آشنا مي شويد. پس از پاسخ گویی به سوالات، متن دوم نمایش داده می شود و پس از آن سوالات مربوطه و این روند تا پایان یافتن تعداد مشخص شده متن ها ادامه دارد. پس از پاسخ گویی به سوالات امکان بازگشت به سوالات جواب داده شده (و یا جواب نداده شده!) قبلی و تصحیح و پاسخ گویی مجدد به آن ها وجود دارد. دکمه ای در بالای صفحه وجود دارد که با کلیک بر روی آن فهرست شماره سوالات به نمایش در می آید و وضعیت پاسخ گویی در جلوی شماره سوال و به صورت Answered و Not Answered نشان داده می شود. با کلیک بر روی سوال مربوطه ، سوال مورد نظر نشان داده می شود ( در طول امتحان راهنمایی های لازم بر روی صفحه نمایش نشان داده می شود ).تنظیم وقت و اختصاص دادن زمان مورد نیاز به هر متن در این بخش به عهده ی آزمون دهنده می باشد.در نوع Long Format شما ۸۰ دقيقه داريد و ميتونيد به راحتي در بين متون به هر كدام نياز است زمان بيشتري اختصاص دهيد. اصولا زماني كه تايمر شما به ۵ دقيقه ي پاياني نزديك ميشود شما يك حالت چشمك زن و صداي زنگ كوتاهي را مي شنويد كه جهت هشدار دادن به آزمون دهنده مي باشد كه ۵ دقيقه بيشتر از زمان شما باقي نمانده است.در نوع Short Format سه متن داده می شود. مدت زمان پاسخ گویی در این مدل ۶۰ دقیقه می باشد و همانند مدل قبل تنظیم و اختصاص دادن زمان برای هر متن به عهده آزمون دهنده می باشد. لازم به ذكر است كه تمرین بر صفحه رایانه بسیار موثرتر از خواندن بر برگه خواهد بود چرا كه تندخوانی برصفحه رایانه در مدت زمان معین عامل مهمی در موفقیت این بخش می‌باشد. برای مثال مهارت تندخوانی متنی با ۳۰۰ كلمه در مدت زمان حدودا ۲ دقیقه با احتساب درك ۵۰ درصدی مطلب سرعت مناسبی است. در كل عادت به سریع خواندن مطالب در موضوعات مختلف مفید خواهد بود. تمرین و تكرار نمونه متن های منابع مختلف و تكرار مشاهده لغات مشابه مهارت داوطلب را افزایش خواهد داد. متن های داده شده در این بخش موضوعات مختلفی را از علوم مختلف مانند Biology,Archaeology , History, Astronomy , Psychology, Botany , Physics, Environmental science ,Philosophy , Business management , Business Correspondence , Literature , Public health class , Music education , Geography,American History ,Science ,Linguistic, ... شامل می شود ولی این مسئله نباید باعث نگرانی آزمون دهنده شود. چرا که برای پاسخ گویی به سوالات نیازی به داشتن اطلاعات قبلی درباره این علوم نبوده و تمام موارد و اطلاعات لازم برای پاسخ گویی به سوالات در متن مورد نظر آورده می شود. نکته قابل توجه این است که تافل نمره منفی نداشته و به همین دلیل توصیه می شود حتی اگر جواب سوالی را نمی دانید سوالات را بی جواب نگذارید.
بخش شنیداری ( Listening ) :
بخش شنیداری این امتحان شامل مکالمات بلند و لکچر های درسی می‌باشد و مکالمات کوتاه دو نوع دیگر تافل در آن وجود ندارد. همچنین از لحاظ سرعت پخش شدن از دو نوع دیگر سخت‌تر می باشد. البته اگر داوطلب خود را با این شیوه امتحان تطبیق داده باشد ، مشکلی نخواهد داشت و نمیتوان گفت که به طور کلی این امتحان از انواع دیگر سخت‌تر است.در بسیاری از منابع آماده سازی تافل iBT معمولا به داوطلبین توصیه میشود كه در ضمن گوش دادن به مكالمات از شنیده‌های خود نت‌برداری كنند ولیكن نكته قابل تامل این است كه داوطلب باید بتواند ضمن گوش دادن به دقت مطالب مهم را به خاطر بسپارد. چرا كه مكث كردن مقطعی بر قسمتي از مطالب به منظور نت‌برداری كامل، امكان فهمیدن مطالب متعاقب را كمتر خواهد نمود. البته میتوان با نت‌برداری از كلمات كلیدی و یا علامات اختصاری برای پاسخگویی بهتر به سوالات استفاده كرد. در سوالات این بخش تاكید بیشتر بر درك داوطلب از مطالب در توان پاسخگویی به سوالات است و اسامی خاص و یا جزئیات حاشیه‌ای مد نظر نمی‌باشند.بخش لیسنینگ در امتحان همانند بخش ریدینگ به دو صورت long و short می باشد. در این قسمت داوطلب به وسیله هدست به لیسنینگ ها گوش می دهد.در این بخش هر سه لیسنینگ یک پکیج را تشکیل می دهند و به این صورت است که ابتدا آزمون دهنده به یک لیسنینگ گوش داده (لیسنینگ اول از پکیج اول) و پس از پایان آن سوالات مربوط به آن نمایش داده می شود، در هر لیسنینگ معمولا ۵-۶ سوال پرسیده می شود (قبل از شروع لیسنینگ نمی توان سوال ها را دید)، پس از آن لیسنینگ دوم پخش شده و بعد سوالات آن شروع می شود و سپس لیسنینگ سوم پخش می شود. پس از پایان سوالات لیسنینگ سوم، پکیج دوم شروع می شود(آزمون دهنده باید توجه کند که زمان زیادی را صرف پاسخ گویی به یک سوال نکند، زیرا ممکن است برای جواب دادن به بقیه ی سوالات آن پکیج دچار کمبود وقت شود!). سوالات به صورت تک تک نمایش داده شده و پس از پاسخ گویی به سوال امکان بازگشت به سوال و تصحیح و یا پاسخ گویی آن ،بر خلاف قسمت ریدینگ ، وجود ندارد. هنگام پاسخ گویی به سوالات تایمر کار می کند (به صورت معکوس ) و هنگام پخش لیسنینگ ها تایمر تا شروع دوباره سوالات متوقف می شود . با تمرین نمونه تستهای منابع شناخته شده به این مهم میتوان دست یافت كه موضوعات این بخش ( و حتی بخش های دیگر ) حول و حوش موضوعات مشابهی همچون اطلاعات در مورد موضوعات رایج در محیط دانشگاه برای دانشجویان و مطالب معمول و ساده در كلاس هایی همچون Biology,Archaeology , History, Astronomy , Psychology, Botany , Physics, Environmental science ,Philosophy , Business management , Business Correspondence , Literature , Public health class , Music education , Geography,American History ,Science ,Linguistic, ... می‌باشند . همچون امتحانات دیگر با تمرین و تكرار گوش دادن به نمونه ها و چك كردن لغات جدید بر روی متن شنیده شده به راحتی میتوان حتی نمره كامل را بدست آورد چرا كه پاسخ‌ها در این بخش از اعمال سلیقه مصححین مصون می‌باشند . این بخش نیز همانند بخش ریدینگ نمره منفی نداشته به همین دلیل توصیه می شود به تمامی سوالات پاسخ داده شود.
بخش گفتاری ( Speaking ) :
پس از استراحت ۱۰ دقیقه بعد از بخش خواندنی و شنیدنی از شما درخواست خواهد شد كه برای پاسخگویی این بخش بازگردید. این قسمت شامل سه بخش می باشد که در هر بخش دو سوال مشابه به هم مطرح می‌شوند. در بخش اول یک موضوع عمومی داده می شود که در سوال اول معمولا تعریفی از رخدادهای عمومی و سوال دوم نقدی بر رد و یا تایید موضوعی از جانب شما خواهد بود. در این بخش به شما ۱۵ ثانیه زمان داده می شود تا پاسخ خود رامرور نموده و پس از اتمام، ۴۵ ثانیه در مورد آن صحبت کنید. زمان سنج صفحه رایانه زمان را دقیقا به شما نشان خواهد داد.
در بخش دوم ابتدا عنوان موضوعات سوال از هدفن پخش میشود، سپس یک متن بصورت خواندنی روی صفحه ظاهر میشود که ۴۵ ثانیه زمان دارید تاآنرا بخوانید در این زمان شما میتوانید نكات را بر برگه ای كه به شما داده شده یادداشت كنید. در همین باره گفتگویی ما بین دونفر (در سوال اول) و یك سخنرانی در كلاس درس(در سوال دوم) از هدفن نیز پخش می شود. بعد از آن، یک سوال از این دو مورد پرسیده می شود. که ۳۰ ثانیه زمان برای فکر کردن و ۶۰ ثانیه برای صحبت کردن دارید.
در بخش سوم یک گفتگو مابین دونفر (در سوال اول) و یك سخنرانی در كلاس درس(در سوال دوم) از هدفن پخش می شود و یک سوال در توصیف مكالمات و سخنرانی پرسیده می شود که در این بخش نیز ۳۰ ثانیه برای فکر کردن و ۶۰ ثانیه برای صحبت کردن وقت دارید.نكته مهمی كه خود برگزار كننده امتحان(ETS) نیزهمواره برای این بخش تاكید داشته این است كه باید بتواند در وهله اول پاسخی " منسجم" و " واضح" از خود ارئه دهد. در ضمن برای قسمتهایی كه شامل متن و گفتگو و یا سخنرانی در كلاس درس می‌باشند، باید به موارد مهم و كلیدی در ضمن پاسخ اشاره نمود. با مرور درنمونه پاسخ های ارائه شده در فروم برای این بخش به این نتیجه می توان رسید كه بر خلاف تصور بسیاری از داوطلبان نمرات بالا نصیب كسانی خواهد شد كه مضمون اصلی را با ساختار گرامری صحیحی به طور واضح ارائه نمایند و نیازی به دارا بودن لهجه غلیظ انگلیسی نیست .
برای مهارت یافتن در این بخش در ابتدا داوطلب باید از تسلط بر صحیح ارائه نمودن پاسخ های خود از لحاظ گرامری اطمینان حاصل كند. چرا كه بخشی از مهارت های گرامری داوطلب در این بخش ارزیابی خواهد شد. در ادامه داوطلب باید با ضبط نمودن پاسخ های خود به موضوعات مختلف و گوش دادن به انها نقاط قوت و ضعف خود را دریافته و در مدیریت زمانبندی نیز تسلط یابد. نكته دیگر این است كه داوطلب باید بتواند مطالب ارئه شده در گفتگو و یا سخنرانی را به طور كامل و با بیان خود در زمان تعیین شده ارئه كند. البته نكات مهم در اولویت قرار دارند و نمیتوان به كل مطالب در مدت زمان ۶۰ ثانیه اشاره كرد. ولیكن مطمئنا نمرات خوب زمانی حاصل می‌شنوند كه داوطلب بتواند مضمون كلی را با دقت و با استفاده از لغات جدیدی كه در ذهن خود دارد بیان نماید. بدیهی است كه استفاده از لغات بهتر و ارائه جملات قوی نمره بالاتری را به ارمغان خواهد آورد. نت برداری در این بخش در ضمن گوش دادن به موضوعات می‌تواند كمك به سزایی داشته باشد. نكته مهم دیگر در ارتباط با این بخش این است كه در هنگام پاسخگویی به سوالات داوطلب ضمن تنظیم میكروفون(كه حتما توسط برگزاركنندگان آزمون نیز راهنمایی‌های لازمه انجام خواهد گرفت)، باید با صدای واضح و رسا صحبت كند تا از ضبط شدن صدای خود اطمینان یابد. چرا كه بوده‌اند كسانی كه به خاطر صحبت كردن با صدای آرام ، صدایشان به خوبی ضبط نشده و نمره خوبی نگرفته‌اند.البته نیازی به داد زدن نمی باشد، و باید از این مساله خودداری کرد زیرا موجب ایجاد مزاحمت برای سایر داوطلبان می شود.
بخش نوشتاری ( Writing ) :
در بخش نوشتاری این امتحان دو قسمت وجود دارد.درسوال اول ابتدا برای داوطلب متنی ۲۰۰ تا ۳۰۰ كلمه ای بر صفحه رایانه پدیدار میشود كه داوطلب ۳ دقیقه زمان برای مطالعه آن دارد. در این زمان داوطلب باید سعی كند كه موضوع و مطالب كلی را به خاطر بسپارد كه نیازی به نت‌برداری نیست زیرا در هنگام تایپ متن دوباره این متن نیز در صفحه ظاهر میشود.سپس یک بخشی توسط هدفن مطالبی در تایید و یا رد متن ارائه شده شنیده میشود.در این زمان داوطلب باید حتما مطالب مهم را نت‌برداری نماید. پس از آن سوالی در این باره پرسیده شده و داوطلب باید در هنگام نوشتن متن خود با تلفیق مطالب متن داده شده و مطالب شنیده شده نوشتاری مستدل ارائه نماید.زمان نوشتن ۲۰ دقیقه بوده و متن باید حاوی حداقل۱۵۰-۲۰۰ لغت باشد. سوال دوم این بخش همچون تافل ورقه‌ای شامل یك سوال با مضمون عمومی است كه ارئه یك متن ۵ پاراگرافی با رعایت اصول نوشتاری مناسب برای تافل كافی است. زمان پاسخگویی به این متن ۳۰ دقیقه و نیز باید حداقل حاوی ۳۰۰ كلمه باشد. در هنگام نوشتن هر دو متن تعداد كلمات نوشته شده در بالای صفحه نشان داده می‌شوند .
»»» منابع writing را از این آدرس در فروم دریافت نمایید .
»»» منابع مطالعاتی گرامر را نیز میتوانید از این آدرس دریافت نمایید .
در صورتی که زمان چندانی برای شرکت در امتحان ندارید، با شرکت در کلاسهای مکالمه وقت خود را تلف نکنید تا مهارت تکلم خود را برای بخش تکلم این امتحان یا برای اینکه در خارج از کشور به مشکل بر نخورید، افزایش دهید. بعد از امتحان اگر وقت کردید می توانید به این کلاسها بروید. شما صرفا باید حول موضوعاتی که در این امتحان مطرح میشود در طی زمان‌هایی که گفته شد صحبت کنید و نه بیشتر.اگر چه مطالب امتحان تافل iBT گسترده‌تر از امتحانات دیگر به نظر میرسد ولیكن این آزمون نیز همچون همه امتحانات دارای فرمت خاصی است كه تنها با تكرار بر منابع خود امتحان و استفاده از نمونه تستها میتوان بر آن مسلط شد .
این امتحان مطمئن‌ترین نوع امتحان در ایران است ، زیرا :
۱ . همیشه ثبت نام آن ظرفیت دارد .
۲ . کارنامه به سرعت صادر میشود .
۳ . اگر خدای نکرده امتحان را خراب کردید به سرعت میتوانید برای امتحان مجدد خود را آماده و ثبت نام کنید .
۴ . کسانی که به دنبال کمک مالی " حل تمرینی Teacher Assistant TA" می‌باشند با گرفتن نمره خوب در بخش تکلم می‌توانند شانس خود را برای دریافت کمک مالی افزایش دهند .
۵ . کسانی که در بخش نوشتاری دارای تبحر هستند می‌توانند امتیاز کل خود را در امتحان افزایش دهند چون این نمره این بخش در نمره کل این امتحان محاسبه میشود .